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Temas - berres

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Aprender a programar desde cero / Creacion de programa tpv (punto de venta)
« en: 26 de Octubre 2015, 12:48 »
Hola a tod@s.
He mirado y no he encontrado ningun hilo parecido al que voy a abrir, asi que espero no estar duplicandolo. Dicho esto, voy al tema:

Tengo un negocio de textil y de zapateria y estoy interesado en crear un programa tpv que se adapte a mis necesidades que son bastante basicas (control stock, venta, tickets, vales etc.)

No tengo NINGUN CONOCIMIENTO de programacion aunque he estado haciendo el curso de pseudocodigo de la web.
Por este motivo necesito vuestra ayuda para saber qué pasos seguir para conseguir mi objetivo.
¿Que debo estudiar? ¿bases de datos, lenguaje recomendado, conceptos?

Supongo que mi pregunta no estará bien centrada, pero como ya digo no tengo claro por donde empezar, por lo que si necesitais mas datos, decidmelo.

Gracias de antemano.

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Aprender a programar desde cero / Textbox y sus propiedades en código CU00317A Visual Basic
« en: 22 de Marzo 2013, 11:58 »
cu00317A

El tema lo entiendo bien y las propiedades las puedo modificar sin mucho problema en modo visual, pero soy incapaz de hacerlo en código.
He intentado crear un textbox en código y no he sabido.
Lo he creado con el icono de forma y despues he modificado el texto y el color. Despues he intentado ponerle scrollbars y multiline y me resulta imposible en código. Voy a la ayuda, uso la sintaxis que pone pero me dice que "no se puede asignar a propiedad de solo lectura".
¿que estoy haciendo mal?

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Aprender a programar desde cero / Dudas codigo Randomize CU00315A Visual Basic no genera aleatorios
« en: 11 de Febrero 2013, 20:05 »
Tal y como me recomendasteis estoy haciendo el curso de visual basic para completar el aprendizaje del pseudocodigo.

He llegado al tema de los numeros aleatorios (CU00315A/CU00316A) y resulta que despues de seguir los ejemplos, al ejecutar el programa, siempre me devuelve los mismos resultados con lo cual me asalta la duda de "como de aleatorios" son esos numeros si al final el resultado de cada variable será la misma.

Me explico con un ejemplo.
Supongamos que quiero crear un programa en el que un dado decide las casillas que debo avanzar. El numero del dado será predecible ya que sé que resultado aparece con cada variable. Por lo tanto puedo conseguir el numero que deseo eligiendo la variable determinada para ese numero.
¿Que paso es el que hace que definitivamente sea impredecible la tirada siguiente?

4
Aprender a programar desde cero / CU00158A Ejercicio resuelto usar contadores en bucle pseudocódigo
« en: 31 de Enero 2013, 19:52 »
He hecho el ejercicio y por supuesto... lo he hecho mal. :-[. Pero bueno, para eso estamos, para aprender.
El caso es que despues de repasarlo me queda una duda que me gustaria que me aclararais:
El punto 2 es Desde i=1 hasta i=35 hacer
y el 2.1 es Leer nota(i)

¿No deberia ser al contrario? ¿No seria mas logico que el ordenador leyera la nota i para despues comprobar que cumple los requisitos?
A mi me dá la sensacion de que tal y como está, el ordenador recibe una instruccion que no puede interpretar aun.

Por supuesto, el error debo tenerlo yo, pero me gustaria que me comentarais porque se escribe de esta forma o si de la forma que digo yo podria ser correcto.

Gracias.

5
Aprender a programar desde cero / Prelación o preferencia entre operadores matemáticos en programación CU00131A
« en: 21 de Enero 2013, 12:40 »
Hola de nuevo.
Por asuntos de trabajo he tenido que dejar apartado estos meses el curso, pero quiero retomarlo y me surjen dudas.

Tema CU00131A

En el ejercicio c/
¿No seria mas correcto esta formulacion? (3/a)+(5/b)+(7/d)/(a+b) ¿o al tener preferencia las divisiones las sumas esperan el resultado para efectuarse?

Ejercicio d ¿seria valida tambien esta formulacion?:
a^(1/2)+b^(1/2)/((a^(1/5)+3-(a^(1/2)+d)/(d-a))

Gracias.

6
Comunidad / Sugerencia para temas de los cursos de programación desde cero cómo acceder info
« en: 02 de Octubre 2012, 20:16 »
Hola a todos.
Lo primero queria agradeceros y felicitaros por la iniciativa de facilitar el aprendizaje de la programacion de manera gratuita, cosa que viene estupendamente a los que queremos aprender a programar como hobbie.

He visto que sois una comunidad que os apoyais en la colaboracion de expertos y novatos para mejorar el funcionamiento de la web y yo queria colaborar como novato que soy.

Mi sugerencia esta destinada a mejorar la navegacion entre los temas de un mismo curso, debido a que cada vez que quiero avanzar a la siguiente parte del tema me veo obligado a retroceder y buscar el siguiente tema.
Creo que seria de gran utilidad habilitar un icono de flecha al final de cada pagina que avanzara o retrocediera al siguiente (o anterior) tema de ese curso.

Espero que mi sugerencia os sea de agrado y volver a felicitaros por la web.

Un saludo.

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Sobre la educación, sólo puedo decir que es el tema más importante en el que nosotros, como pueblo, debemos involucrarnos.

Abraham Lincoln (1808-1865) Presidente estadounidense.

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